Denne morgen vågner en af de 14 drenge meget tidligt, kort efter at solen er stået op, og for at sætte lidt fut i tingene, eller fordi han keder sig, gå han rundt fra seng til seng og giver hver at de 13 drenge en nød, dvs. et bank i hovedet. Alle vågner, nogle bliver vrede og farer efter ham, der gav nødden, andre snakker med sidemanden i den anden seng.;

Støjen vækker plejemoderen, som kommer ind i slåbrok, sur over at være vækket og spørger, hvem er har talt eller været ude af sengen. En efter en melder drengene sig, men en gemmer sig under dynen og lader som om, han sover, nemlig ham der startede det hele ved at give de andre en nød, mens de sov. Plejemor uddeler den forventede straf til dem, der har meldt sig: tidligt i seng hver aften i den næste uge. Ærgerlig her i foråret, hvor den lyse aften efter læsetiden giver mulighed for at lege ude en times tid i den store park og have ned til Sorø sø. Men straffen virker ikke uforståelig, da plejemoderen er blevet vækket midt i søvnen og i forhold til de andre straffe, der gives ved forseelser, er den heller ikke urimelig.;

På Vænget er der foruden plejemoderen to lærere, som holder opsyn med drengene. Den ene lærer er ugift og sover i tilknytning til den anden sovesal, hvor anden mellemerne sover, mens den tredje lærer er gift og bor med sin familie, herunder 3 mindre børn, øverst i en etage over drengenes sovesal i den store bygning, som Vænget er. Denne lærer er stor og stærk, en øvet og begavet lærer, som i undervisningen på skolen af eleverne betragtes som en af de bedste, der forstår at gøre stoffet levende og klassetimerne til at holde ud.;

Men som inspektionshavende på Vænget er han en tyran, som opretholder et meget stramt disciplineret styre, hvor straffen altid falder prompte i form af en øretæve eller en frihedsstraf, ofte urimelig i forhold til forseelsen. I den sparsomme fritid om aftenen efter læsetiden og før sengetiden går han op og ned af gulvet i opholdsstuen med hænderne på ryggen, mens drengene sidder ved bordene og ikke tør udfolde sig.;

Om aftenen denne forårsdag efter læsetiden, må de 6-7 drenge, som havde lavet støj på sovesalen, gå tidligt i seng. De går op i sovesalen, tager tøjet af for at gå ud i vaskerummet for at vaske sig. Mens de er ved at tage tøjet af, kommer læreren buldrende ned fra sin bolig ovenover med et spanskrør i hænderne, meget vred og beordrer alle ud i vaskerummet.;

Vaskerummet er forsynet med kummer langs væggen og nogle fodkummer, hvor man kan vaske tæer. Midt på gulvet står nogle jernstativer, hvor håndklæderne er ophængt. Drengene bliver beordret til at stille sig på række, og den første skal så bukke sig fremover for at modtage 4 slag af spanskrøret. Der bliver slået hårdt; nogle har underbukser på endnu, andre har bar ende. På et tidspunkt rammer spanskrøret håndklædestativet og den yderste spids brækker af. Dette sætter læreren i en yderligere ophidselse. Når en dreng er afstraffet står læreren og slår med spanskrøret i gulvet mens han råber til den næste i rækken, at han skal stille sig frem. Efterhånden som drengene bliver afstraffet, løber de ind i seng og gemmer sig grædende under dynen, mens læreren forsvinder op til sin familie på etagen ovenover.;

Straffen føles af drengene helt uden proportioner med den forseelse, der var begået, og oven i købet er det ikke den person, som var blevet vækket i sin søvn, der udviser den voldsomme vrede.

Men alle ved fra den dag af, hvem der har magten og tør bruge den i sin fulde konsekvens.

Der blev ikke støjet mere på den sovesal det år.